6月14日晚七点整，四年级全体学生在班主任的带领下来到了小学会议厅，聆听一节非常有意义的财商课。

一开始同学们就被这位年轻的老师吸引住了：老师生动的语言，丰富的表情和动作，一下子就把同学们的积极性给调动起来了！瞧瞧他们回答多么踊跃！

本次课程分为以下几个环节：第一：何谓财富目标？

同学们众说纷纭，都想好好规划一下自己的财富目标。

第二：怎样才能积累到财富？老师举了一个例子：我想拥有一部新电脑，但是钱不够怎么办？想想：1、我要花多少钱才能得到？2、我要花多长时间来赚钱？3、除了伸手向父母要，我是不是可以通过自己的劳动获得报酬？接着老师举出自己亲身经历，谈到能够通过自己的劳动获取的报酬才最有意义。老师让同学们谈谈自己的做法，同学们有的说可以帮助爸爸妈妈干活，比如扫地、拖地；还可以到爸爸妈妈的工厂里面做一些力所能及的事情，通过自己的劳动获得相应的报酬。

第三：财商并不是我们认为的单纯的金钱，而是一种理念，一种品质，比如老师提到合理利用时间，拒绝拖延症。拖延症在学习、工作和生活中都会给我们带来很多烦恼，所以拒绝拖延这种毛病，对于合理理财、学习和工作起到很好地作用。

第四是培养良好的团队合作意识。合作意识在当今社会显得更加重要，学会与别人合作，这更是一种能力和艺术。老师非常赞赏同学们有良好的合作精神。一个人的力量是有限的，一个团队的力量是巨大的！

最后，老师问我们怎样做好自己人生的赢家？同学们各抒己见，现场非常活跃，最后得出了结论：合理安排分配时间，具有良好理财观念，具备良好心理品质，正确看待金钱，不要做金钱的奴隶，而是要做金钱的主人。物质和精神财富都要具备，但是更应该看重精神财富的富足。

本次财商课的目的，教会了孩子们正确认识金钱和财富，认识到了财商不是孤立的，而是与人的其他智慧和能力密切相关的。财商与健商、情商一样，都是一种指导人们行为的无形力量。我们重视财商教育，就是要让孩子们在生活中学会思考，明白钱从哪里来，理解和传承中华民族传统美德的勤俭节约，从小培养艰苦朴素的意识，帮助孩子们树立正确财富观，引导孩子从小规划和管理人生。

(文：韦志白 图：李莉 责任编辑：黄海霞)