课堂典范,指引方向

2016-09-08

9月7日下午,我校四五六年级全体语文教师开展了新学期的第一次教研活动。此次教研活动主要围

绕作文教学展开,语文科组长黄海霞老师给大家带来了一节非常精彩的作文教学示范课《写一个特点鲜

明的人》,老师们认真聆听,并进行了现场评课活动。

写作,一直是小学语文教学的一个重点,也是一大难点。为了进一步探索和创新作文教学的课堂模

式,追求高效的作文课堂教学,让学生掌握好的写作方法,老师们都在尽心尽力地研究和实践。黄海霞

老师的这节作文教学示范课,如一场春雨,给老师带来了新的思路和方法的借鉴。在黄老师的课堂里,

她以学生喜闻乐见的方式从介绍自己熟悉的人开始,让学生迅速融入课堂,直接引入课题“写一个特点

鲜明的人”,自然流畅。在讲授方法过程中边举事例,边引导学生讨论,讲练结合,重点引导学生“围

绕特点,选准事例”进行现场写作,学生积极动笔,反馈效果不错。特别是人物竞猜游戏环节,学生更

是学得开心,说得到位。在学生展示作品时,黄老师及时点评,指导细致,更为学生以后修改作文提供

了方法,打好了基础。

听课之后,老师们进行了现场评课活动,大家发表了自己的见解,碰撞出了智慧的火花,相信有了

黄老师的示范指引,老师们以后在作文教学实践中会轻松很多。

(文:王洪梅 图:吴家路 责任编辑:王 娟)

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