低年级学生的观察力敏锐，想象力丰富，可塑性强，是发展想象力和创造力的关键期。七巧板有助于激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生丰富的想象力，因此，在数学教学中融入七巧板的教学很有必要。7月7日上午，数学组的全体老师齐聚一堂，举行鹤山市中小学教育教学科研室立项课题《小学低段数学“智力七巧板”课程的实践研究》的启动报告会。

本次报告会由蔡念周老师主持，分成了六个流程进行。

首先，是课题负责人黄仙颖老师陈述课题开题报告。黄老师就课题开展背景、研究第一阶段的成果做了详细的报告。

接着，在场的专家们对课题实施的科学性与可行性进行了评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

最后，课题组成员王宏霞老师对下一阶段的研究部署进行了详细的安排。

本次研究得到了学校的认可，取得了初步进展的顺利，为后面的工作开了个好头，我们有信心，也有决心承担起并完成好这项任务。

（文：黄美珍 图：郑剑飞 责任编辑：刘瑛）