近段时间，我校开展了以“生本教育”为主题的一系列教学研究活动。3月10日上午，全体语文教师一起观摩学习了彭艳平老师的探究课。

彭老师上的是三年级下册的一篇说明文《太阳》。课堂伊始，彭老师用幽默的语言很快就把学生引入到课文的情境中去，紧接着，带动学生小组合作学习生字。在引导学生说话时，彭老师特意提醒学生说话要“有理有据”，还要加入自己的理解，非常自然而又巧妙地引导学生主动为了寻找“据”，自觉地进入文本，深入文本，思考文本。

整堂课气氛活跃，学生主动性强。彭老师一边传承了我校一贯坚持的“精讲多练、当堂反馈”的特色。在课堂上她注重各个知识点，如词语、说明方法的训练，现学现练，稳扎稳打；一边尝试吸收生本课堂的精髓，注重学生的展示，激励学生踊跃表达。孩子们流利自然的口头表达能力得到了听课老师们的一致称赞。

正如李校长在评课时所说：“我们不能照搬生本课堂，而是应该吸收生本课堂的精髓，再结合我校已有‘精讲多练、当堂反馈’的模式，勇于实践，敢于探索，最终创造出一种最适合我们鹤碧学校自己的课堂模式，再推而广之。”

相信我们鹤山碧桂园学校所有老师能够在新课堂模式的启迪下，乘风破浪，上下求索。

（文：干慧霖/图：肖绍才 责任编辑：彭艳平 ）