微型班会是我校小学高年级组开展的一个课题研究。3月3日晚上，高年级组组长苏忠老师向各位班主任介绍了高年级开展微型班会研究的情况。

微型班会指的是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，在班集体内对学生进行灵活教育，开展为时三至十五分钟左右的班会。根据学生实际的学习和生活情况开展的微型主题班会能更好地体现学生的自主性、教师的指导性、时间的灵活性、教育的及时性，解决问题的可操作性和实效性。

微型班会的内容丰富，涉及教育的面广，更及时，所以微型班会不光是班主任的微型班会，除了班主任外,科任老师或者学生干部都可以主持微型班会课，人人都可以参与到微型班会活动中来；微型班会更可以从我们生活中的点点滴滴的细节来开展；微型班会也可以是班上或者学生自己组织的各种有趣的活动；当然微型班会更重要在于引导学生在平时学习和生活中获得实践体验，抓好“现场教育”的契机。

我校高年级的微型班会课题研究目前正在准备阶段。通过学习，老师们了解到了微型班会的特点，也都跃跃欲试。大家表示可以在工作中尝试去多开这样的微型班会，希望能打开班主任工作的新局面。(文:谢丹，图：张海红)