精讲多练，当堂反馈，努力提高课堂教学效率一直以来都是我校数学组教研会探究的主题。在10月24日的数学教研会上，万永盛老师就“小学数学‘自主探究和接受’学习方式的探讨”开展了专题讲座。

自主探究学习方式是当今新课程理念所提倡的一种学习方式，但是有些教学内容是不适合探究。万老师通过许多的实例来说明了哪些方面适合用探究式学习，哪些方面适合用接受式学习。最后，认为接受式学习和探究式学习并不是两种绝对对立的学习方式，两者相辅相成。学生探究式学习，离不开教师的指导，教师要从讲授式教学中挖掘探究的因素。

会后，数学组全体老师根据讲座的内容进行了探讨和交流，很多老师提出了自己的看法。本次教研为提高我校教师的教研能力和对课堂教学的研究起到积极的作用。