为了不断提高习作的教学水平，进一步推动作文教学的改革，鹤山市教育局举办了2013年小学语文优秀作文录像课比赛，我校彭艳平老师参加了此次比赛。

彭老师参赛的录像作文课题目为《编写动物童话》。本节课的主要环节设计为口头编一编、小组演一演、书面写一写。上课伊始，彭老师扮演的“跳跳虎”和同学们扮演的“小动物”热情地打招呼，让同学们自然走入教学情境。接着彭老师又和几位扮演小动物的同学一起现场编了个《老虎拔牙》的故事，开启了同学们的想象空间，给同学们作了编写示范。

口头编一编环节，彭老师请同学们发挥自己的想象力，先确定童话的主人公及发生的地点，同学们的思维一下子被打开，故事发生的地点也是五花八门，有的发生在太空，有的发生在森林，有的发生在沙漠……在小组合作编演故事环节，同学们拿着手中的手偶互相对话，一个个有趣的故事便从手偶对话中诞生了。然后彭老师请了两个小组的同学示范表演了自己编的故事，其它小组的同学听得非常入谜，笑声不断，气氛非常活跃。

随后，彭老师请同学们从刚才的表演中总结编写童话故事的要领：想象大胆，故事有趣，语言生动。有了前面几个环节的铺垫，孩子们的写作思路已经很好地打开了，他们迫不及待地想要把自己脑袋里的小故事写出来，因此写一写环节中，同学们的写作进行得很顺利。不多久，一篇篇想象奇特、情节有趣、语言生动的童话故事从孩子们的笔下跃然纸上。

“我手写我心”一直是作文教学要求的，怎样才能让孩子们乐意写、有话写、能写出来是作文教学一直不懈努力探究的，彭老师这堂精彩生动的《编写童话故事》的作文课也是在朝这一方向探究。

最终，彭老师凭借其生动活泼的课堂语言，别出心裁的教学设计一举摘下了本次鹤山市优秀作文录像课一等奖的桂冠，为我校作文教学夺得了一份重大荣誉。（文/袁楠）